מורה אישי להצלחה
אחרי מאות תלמידים ועשור של ניסיון, אני יכול להגיד בבטחון שאני יודע ללמד כל תלמיד איך להצליח במבחנים ובכיתה. כל תלמיד יכול להצליח
אחרי מאות תלמידים ועשור של ניסיון, אני יכול להגיד בבטחון שאני יודע ללמד כל תלמיד איך להצליח במבחנים ובכיתה. כל תלמיד יכול להצליח
הצלחה בפיזיקה דורשת תרגול וזה גם היתרון המרכזי בשיעורים פרטניים. התלמיד או התלמידה לא רק צופים בשיעור אלא לוקחים בו חלק פעיל ובזמן שהם מתרגלים - אני איתם כדי לחזק את מה שנכון ולתקן את מה שאינו נכון.
בתחילת הלימוד עם התלמיד או התלמידה אני מנסה לזהות את הבעיה או הקשיים שיש להם, מהניסיון שלי לעיתים מדובר בקושי "אמיתי" ולעיתים מדובר בקשיים משניים שמשפיעים על היכולות של התלמיד או התלמידה. למשל, ישנם תלמידים שלא תרגלו מספיק או שלא תרגלו עם מישהו שיכול לכוון אותם וכתוצאה מכך העבודה שלהם מרושלת או שהם מתקשים להבין נושאים שהם יותר מורכבים בפיזיקה - זו דוגמה לקושי אמיתי. דוגמה נוספת היא כשאני מזהה שהתלמיד או התלמידה חשים חוסר ביטחון בלימוד, חוסר ביטחון הוא קושי מוכר ונפוץ בכל שלבי הלימוד.
לעיתים חוסר הביטחון נובע מחוויה שלילית במהלך הלימוד. זה יכול לנבוע מיחס לקוי של המורה בבית ספר (מבלי חלילה לבקר את צוות ההוראה, לימוד בכיתה מלאת תלמידים היא משימה קשה. לרוב, למורה אין יכולת להיות קשוב באמת לכל תלמיד ותלמידה), מלבד יחסי מורה-תלמיד גם חוסר תרגול נכון יכול להוביל להרגשת חוסר ביטחון אצל התלמידים. חוסר ביטחון הוא דוגמה לקושי עקיף שפוגע ישירות ביכולות של התלמיד או התלמידה וישפיעו בוודאות על הציונים שלהם לרעה.
לאחר שאני מזהה את הקושי או הקשיים של התלמידים אנחנו עובדים ביחד ומתמקדים בכל מה שצריך חיזוק.
אני מלמד פרונטלית באזורים רמת גן, גבעתיים, פתח תקווה וקריית אונו, מתוך אמונה שהשיעור הפרונטלי הוא הדרך האפקטיבית ביותר ללמידה. בנוסף, אני מציע גם שיעורים מרוחקים דרך המחשב, כך שאני יכול לעזור לכם מכל מקום בארץ. עם זאת, אם באזור שלכם יש מורה פרונטלי טוב, אני ממליץ בחום לבחור באפשרות הזו – איכות השיעור במפגש פנים אל פנים תמיד תהיה גבוהה יותר. בין אם פרונטלית ובין אם מרחוק, אני כאן כדי לעזור לכם להצליח!